强制学生买平板违规收费2600万，学校怎么老犯同样的错

夜空

原标题：强制学生买平板违规收费2600万，学校怎么老犯同样的错

文| 徐媛

近日全国治理教育乱收费部际联席会议办公室，通报了6起教育乱收费典型问题，其中提到，山西太原21所学校以教育信息化为名，变相强制学生购买平板电脑及课程资源，共涉及5207名学生。学校违反了“不得强制或暗示学生及家长购买指定的教辅软件或资料”的规定。目前，相关学校已清退违规收费2608.99万元；太原市有关部门对33名责任人予以党纪政纪等处分。

无独有偶，就在前两日，四川广安一所学校也强迫学生买平板电脑，被家长举报到国务院“互联网+督查”平台。经相关部门调查，家长反映问题属实，此事涉及学生13274人次，学校共收取平板电脑及软件服务费2437.65万元。目前该校已向学生全额清退了违规收取的费用，并对相关责任人进行了处理。

资料图

这些学校变相强制学生购买的平板及学习软件，少则两三千，多则五千元。这对于一个普通家庭来说，无疑是个沉重的负担。而且近几年来，教育部三令五申，严禁以分班为名强制学生购买平板，并明确规定，作为教学、管理工具要求统一使用的教育移动应用，学校不得向学生及家长收取任何费用。国务院也没少督查相关案例，严厉通告批评。但总有一些学校置若罔闻，频频打着“自愿”的幌子，通过设立“智慧班”“未来班”等方式，强迫学生购买其推介的电子产品，产品的价格也远远高出市场价，让家长苦不堪言。这不禁让人疑惑：这些学校哪来这么大的底气，敢置教育部和国务院的要求于不顾，一次次触碰“乱收费”的红线？

这些学校的托词，无非是要提高教学质量，打造智慧课堂，建设智能化校园。在推广之初，他们会给家长画一张大饼，称“平板班”会配备更好的教师资源，学生会有更强的自主学习能力和学习欲望，老师可以通过大数据掌握学生情况，因材施教，如此等等。且不说这种以购买平板与否的分班方式，加重家长的负担，伤害教育公平，从事后看，很少有学校兑现了当初的承诺。有媒体报道，很多家长反映，花大价钱买来的平板电脑，最后往往只体现出了看课件、交作业这些简单的功能，很少在课堂上使用。他们有一种“被骗了的感觉”。

媒体走访中发现，学校若要推广智慧教学，在硬件和教学理念上都有很高的要求。比如校园无线网络的覆盖，要能支持全校几千人同时使用。教学思维也要革新，老师要将系统功能与教学进行深度融合，一改以往填鸭式的教学方式。比如上课做练习题时，系统可以直接统计分数、正确率、错误率，学生也可以更方便地将自己的疑问表达出来。老师根据数据分析和学生反馈，了解学生掌握知识的情况，调解下一步的教学。无论是硬件的完善，和教学思维的转变，都不是一两年的时间都能做到的。目前也只有少数位于经济发达地区、师资力量强大的名校能够做到。

资料图

诡异的是，热衷于买平板的学校，往往是非重点学校。这些学校希望借着“平板班”的名义，对外招揽生源，但他们远没有开设“平板班”的条件和实力。也有一些地方，区政府为了追求政绩亮点，主推“平板教学”，财政又没有给足经费支持，学校转而从家长身上薅羊毛。而更多的情况，恐怕是一些教育信息化公司，从上到下打通了各种关系，搭建了一套利益输送的完美链条，让平板毫无后顾之忧地进入校园。这就能理解，为何很多强制购买平板的学校，都要经国务院督查才曝光处理，少见地方教育部门自查自纠的先例。

具体到太原21所学校被通告批评的新闻，这么多学校在同一时间内强迫学生购买平板，违规收费高达2600万元，不由得让人好奇，监管部门干什么去了呢？让学生买平板也不是一天两天的事，想必不是所有的家长都心甘情愿，如果说学校收费之初，没有一个家长举报，当地教育部门丝毫不知情，恐怕没几个人相信。虽然通报称，现在违规收费已经清退，太原市有关部门对33名责任人予以党纪政纪等处分。但33名责任人来自哪个单位哪个部门，是学校单方面地顶风作案，教育部门监督缺位，还是学校和教育部门狼狈为奸，背后存在着利益输送和权力寻租，通报里语焉不详，公众还需要一个答案。

这不是公众要斤斤计较，而是我们见多了“平板收费”被通报、被批评的前例，尽管有国务院的督查压力，但地方层层转办后，高举的板子大都轻轻落下，往往止步于退费和党纪处分。而学校百折不挠、前仆后继式的尝试，恰恰说明，这种蜻蜓点水式的处罚，并不足以让他们“肉疼”，乖乖地收起违规收费的念头。到底是什么让学校对“平板班”怀有如此强烈的热情，让家长一再地被裹挟，为一个徒有虚名的教学概念付出高昂的费用，地方还需要彻查清楚。不然，人们有理由担心，不抽出背后可能存在的利益链条，不严厉震慑相关或潜在的参与人员，类似的事件还会此起彼伏地上演，教育部禁止乱收费的规定，沦为一纸空文。

后知

太原21所学校强制学生购买高价平板，33人被处分！


原标题：太原21所学校强制学生购买高价平板，33人被处分！

本文转自【法治日报】；

为贯彻落实《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》（教财〔2020〕5号），严肃查处损害群众利益的教育乱收费行为，日前，全国治理教育乱收费部际联席会议办公室印发《关于违规收费典型问题查处情况的通报》，对6起教育乱收费典型问题进行通报，并提出工作要求。

记者注意到，被通报的第一起典型问题就是山西省太原市部分学校变相强制学生购买平板电脑违规收费的问题，该问题曾于今年8月被国务院第九次大督查第一督查组查实并通过媒体曝光。

《通报》指出，太原市21所学校以教育信息化为名采取与教学管理行为挂钩等方式变相强制学生购买平板电脑及课程资源，共涉及5207名学生。学校违反了“不得强制或暗示学生及家长购买指定的教辅软件或资料”的规定。

目前，相关学校已清退违规收费2608.99万元；太原市有关部门对33名责任人予以党纪政纪等处分。

《通报》强调，各地教育行政部门和各级各类学校（含幼儿园）要从典型问题中吸取教训。一要举一反三，以点带面，加大教育乱收费专项整治力度，发现一起、查处一起，切实保持治理教育乱收费的高压态势；二要完善服务性收费和代收费政策，针对课后服务、研学旅行、食堂、校服等收费新情况，加强收费管理，健全收费公示制度，规范收费行为；三要继续扩大和优化教育投入，严禁以乱收费弥补投入不足，不断提升教育财务治理能力现代化水平。

作者｜法治日报全媒体记者 马超 《法制与新闻》见习记者 王泽宇